назад

Оценка научного руководителя  ( какое значение в развитие практики образования и образовательной науки обеспечивается разработкой )

 

В настоящее время назрела необходимость систематизации всего накопленного опыта. Особый интерес вызывают школы с классами, спрофилированными на вуз. В них осуществляется основная работа по  взаимодействию с высшей школой. На основе работы данной ЭП можно будет сформировать перспективы развития взаимодействия общеобразовательных учреждений и вузов, а также разработать предложения по соответствующей документации не только для региона, но и для страны в целом. Создание данной ЭП даст положительные результаты как для обучающихся, так и для педагогического состава школ, работников вузов, боле 2000 человек которых в настоящее время работает в общеобразовательных учреждениях. В результате работы можно провести мониторинг успеваемости учащихся в школе, в вузе, подготовить предложения по профориентационной работе, по проведению научно-исследовательской работы в школах. Данная ЭП сможет глубоко отработать вопросы преемственности и непрерывности образования. Результаты ЭД имеют большое значение в плане подготовки перехода к 12-летнему образованию.

 

Оценка директора учебного заведения (какие качественные изменения в организации образовательного процесса были осуществлены в ходе ЭП).

 

Имеет большое практическое значение в свете модернизации образования и перехода на обучение с моделью старшей профильной школы

• углубленный уровень подготовки по профильным предметам;
• развитие творческих способностей и профориентационных наклонностей;
• учащиеся получают основы трудовой и профессиональной подготовки по специальностям факультетов вуза;
• новообразование в развитии учащихся: формирование саморазвивающейся и самоопределяющейся личности, адаптированной к новым условиям обучения (вуз);
• созданы условия для работы со старшеклассниками в свете личностно- ориентированного подхода к образованию учащихся.